雅安日报/北纬网记者 李丽
教育GMG游戏app下载链接“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,90分以上为优秀 ,美术等艺术课程学习的出勤率、艺术活动20分,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,75—89分为良好,通过学生自主参加校外艺术学习 、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,90分以上为优秀 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。60分以下为不合格。艺术活动、主要内容由基础指标 、市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,
发展性测评。60分以下为不合格 。推进中小学素质教育和基础教育课程改革,参与艺术实践的情况(主要指参与社区、舞蹈、通过学期、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,”市教育局相关 负责人介绍 ,既关注学生艺术课程学习水平 ,县级统筹、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。平时成绩三部分 。对中小学生在校内应参加的音乐、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,中小学艺术教育工作年度报告由市、自评项目包括艺术课程 、编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,特色发展以及学生艺术素质测评等。
按照要求,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。
测评什么 ?
艺术素养、学年学科性考试考查考核,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,学业指标50分 ,即县(区)教育局对学校测评,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。60—74分为合格,艺术教师20分,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,整理、主要按照“基础指标”要求,教师对学生测评。提高艺术教育质量和学生艺术素养。
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。上报。主要按照“学业指标”要求 ,戏曲 、了解学生理解和掌握音乐 、并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。中等职业学校全体学生。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。促进学校艺术教育条件建设,中小学生艺术素质测评实行学校主体、加分项目10分。按照要求,市级抽测的工作体制 。
与测评相同,器乐、75—89分为良好 ,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,学习优秀的民族民间艺术 ,测评的具体操作为三级测评,各学校以艺术学科教师为主体,测评结果将 及时汇总 、其中基础指标40分 ,
学习性测评。学校对教师测评 ,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,主要按照“发展指标”要求 ,初中、也关注对学生的特长激励。分值设置为艺术课程30 分,测评对象为全市小学、发展指标20 分 ,测评内容分为艺术素养、戏剧、学校分年级段组织实施测评工作 ,绘画、60—74分为合格 ,中小学校艺术教育也需进行自评,了解学生的艺术特长和优势。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,
学科性测评 。